Школьников предлагают привлечь к сбору воспоминаний участников СВО и волонтеров

Российское военно‑историческое общество предложило привлечь школьников и студентов к сбору воспоминаний участников специальной военной операции (СВО), а также людей, занимавшихся волонтёрской поддержкой и трудившихся на профильных предприятиях. Рабочая группа Минобрнауки уже одобрила идею и направит концепцию в Минпросвещения.

Цели и формат инициативы

По мнению авторов инициативы, собранные старшеклассниками материалы могут лечь в основу «Народного цифрового архива СВО», который планируется создать в начале 2027 года по указу президента. Документы и свидетельства предполагается фиксировать так, чтобы обеспечить их дальнейшую научную обработку.

Кого хотят привлекать

Предполагается, что неравнодушные ученики старших классов и студенты могли бы записывать воспоминания ветеранов СВО, а также интервьюировать волонтёров и работников предприятий. Отмечается, что на фронт уходили и педагоги, и родственники учащихся, поэтому такая работа может дать широкий массив свидетельств.

Авторы инициативы подчёркивают, что собранные материалы станут базой для послевоенного изучения профессиональными историками и должны быть сохранены для передачи следующим поколениям.

Идеологический контекст в школе

Проект «Музеи СВО» — одна из нескольких инициатив, вовлекающих школы в патриотические и просветительские программы, активизированные после 2022 года. В школах также проходят внеклассные занятия, на которых обсуждают «традиционные ценности», внешнеполитические угрозы и исторические темы, а позже похожие форматы получили распространение и в дошкольных учреждениях.

Кроме того, в рамках подобных мероприятий к школьникам приглашают военных и участников событий, иногда в концертных или театрализованных форматах, что вызывает вопросы у отдельных общественных наблюдателей.

Реакция и замечания

Наблюдатели и некоторые общественные деятели выражают обеспокоенность тем, что школьные проекты по сбору воспоминаний и сопутствующие программы могут приобретать ярко выраженный идеологический характер и использоваться для формирования одностороннего исторического нарратива.