Министр науки и высшего образования Валерий Фальков предупредил, что развитие искусственного интеллекта ставит под сомнение смысл традиционных дипломных работ. В вузах уже обсуждают возможность вернуть устные экзамены, чтобы надёжнее оценивать знания студентов.
По его словам, большинство существующих антиплагиат‑систем пока не умеют надёжно распознавать тексты, созданные нейросетями.
«Никакая система просто так не подготовит студента к вопросам преподавателя — это всё равно чувствуется», — сказал Фальков.
Министр подчеркнул, что это может означать возвращение практики устных ответов: студентам придётся демонстрировать понимание материала лично, а не полагаться на автоматические сервисы для генерации текстов.
Иллюстрация: экзаменационная аудитория